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        1. 【字号:大年夜||
          重视沟通模式 搭建交换心桥|Sun Game太阳城亚洲高一父母教室
          宣布人:于艳红 宣布时光:2019-04-25 8:15 来源:本站原创 造访:

          学生进入高中后,自我意识加倍加强,自力思虑和处理事物才能取得成长,急切欲望从父母的束缚中解放出来。他们的情感变得内隐,心坎世界活泼,但情感的外部表示却其实不明显。这些特点常阻碍着父母与后代的相互知道。

          近日,Sun Game太阳城亚洲心理健康师长教师郑碧波在高一父母教室中为家长们开设了一堂《做一个共赢型沟通家长》,援助他们知道本身家庭的沟通模式,构建优胜的家庭沟通渠道。高一段400多名家长参加了此次进修。

          郑师长教师先从父母和孩子轻易激起无效沟通的场景引入,激起家长沉思本身的沟通模式。平常家长常常使用的沟通模式以“交换”、“处罚”、“冷淡”和“说教”占多数,如许的沟通方法忽视孩子和家长两边的内涵需求,让孩子感到父母缺乏真诚,同时父母也达不到沟通的后果,造成了亲子交换艰苦。

          共赢型沟通——

          1、观赏和回收孩子

          那末,“你家的孩子有甚么长处呢?”这个问题抛给家长后,家长堕入了一片沉思。郑师长教师随机采访了七八个家长,让家长谈谈本身孩子五个长处。这些家长中,只有一个家长能说出本身孩子的五个长处,其他家长只能说出二、三个,乃至还有家长说:“缺点太多,长处太少”。家长们的评价,在必定程度上反应出了家庭教导中欣赏孩子的缺掉。

          2、公道表达担心和期望

          郑师长教师向家长们介绍了一种基于情感理论的共赢沟通方法,同时满足孩子的需求和父母的欲望。郑师长教师说,要把本身的孩子算作来访的客人,把本身的孩子算作某种才能还没有成长完全的儿童,起重要回收孩子各类情感,共情孩子的情感,然后再处理问题;处理问题时,勾画出一个明白的框架:哪些可以做哪些弗成以做;要援助孩子解决问题,就要询问想取得些甚么,然后与孩子一路评论辩论解决问题的办法。引导他去成长本身的想法主意,援助他做出最好的选择,鼓励他本身解决问题。





          本次父母教室为高一家长供给了一些行之有效的家庭教导办法,进步了家长们的家庭教导素养,启发家长寻求积极沟通办法,加强有效沟通。